2021/5/12華梵大學

喜歡跟學生們一起工作，因為思考與讀取的能量，會互相激盪彼此，我喜歡挑戰他們，因為他們有接招的無限可能。

記得那是一堂動態速寫課程，也就是每一節(20分鐘)我可以一直動，不用停下來。我一開始，是使用伸展、蔓延的質感來啟動身體，速度較為緩慢，偶爾停下來，讓他們視覺可以有個記憶點，隨著時間流逝，當感覺到他們在畫定點的動態時，我開始採用“不停止”的身體策略，但還是朝著當下啟動點的脈絡，一層一層往下走，讓他們依著蛛絲馬跡，還有時間去思考與畫紙的關係。

當感覺到被讀懂同一種動力方向時，我接著隨意切換毫無相關的姿勢，有點像溶解後再度凝結的概念。

讓我想起第一次接學生創作課程的案子，我在回家路上，是邊騎車邊放聲大笑，因為實在是太有趣，身體彷彿為了等待這美好難得的時刻，而存在著。